哪些课程必须在学校开设?山东特治课程开通

时间:2019-03-25 08:24:43 来源:淳安新闻网 作者:匿名



日前,山东省教育厅发布《关于开展课程开设专项排查整改促进学生德智体美劳全面发展的通知》,决定对全省中小学课程和幼儿园日活动进行专项治理,进一步规范办学和幼儿园办学行为,全面规范开设课程,以促进学生(儿童)。道德,身体和艺术发展。

1.特殊治理的目标是什么?

(1)中小学严格遵循《山东省教育厅关于印发山东省普通高中2017级学生课程实施指导意见的通知》(陆娇姬[2017] 3号)和国家对道德和法治,科学,体育和综合实践课程实施的相关要求。特别是,有必要确保音乐,美术,体育,综合实践和优秀传统文化等课程的正常实施。规定的课程和课时不得以任何名义增加或减少。初级成绩全面贯彻“零起点”教学要求,严禁进行教学,禁止超级教学。

(2)幼稚园按照《3—6岁儿童学习与发展指南》(教师二[2012]第4号)及《山东省教育厅关于规范幼儿园一日活动的指导意见》(陆娇姬[2015]第10号),加强幼稚园活动的科学性和规范性,注重健康和语言渗透和整合社会,科学和艺术五大领域,坚持以游戏为基本活动模式,科学合理地安排儿童的生活活动,教学活动,区域游戏活动,户外活动,遵循儿童的身体和智力开发和学习特点,游戏将全天开展,以满足儿童多方位发展的需要,并有效消除学前教育“小学”的倾向。

第二,特殊治理的工作措施是什么?

1,“学习标准”,明确管理底线。

中小学应实施国家课程计划和开放课程作为实施学校管理标准的底线要求,认真学习我省的国家课程计划,课程标准和课程实施意见和教学标准,重点关注课程是否完整以及课程名称是否标准。课时数是否符合标准,是否按照教学计划组织实施教学等。幼儿园应根据国家和省的有关要求进行自查,重点检查是否每天活动科学规范,活动是否合理有序,要求是否具体明确,制定科学合理的,符合园区实际情况。日活动时间表。2,“干燥表”,主动接受监督。

义务教育学校和幼儿园应在开学后两周内通过校外公告栏,学校宣传栏,学校网站和微信公众号开设学校的一般课程,假日安排或一日活动时间表。每个学期。每个班级在课堂上发布课程(日活动),并通过给父母,班级微信组和QQ群的信件通知每个学生的父母。高中学校应在综合质量评估管理系统中上传每个学生的课程。通过“体育形式”活动,让学生,家长和社会了解学校应开设的课程,课时和基本教学要求,并了解幼儿园的日常活动和规范。 ,并自觉接受监督。

3,“严格监督”,落实各级责任。

各级教育行政部门采用学校监督,日常监督,暗访,教学,指导等方式,采用检查单,讲座,问卷调查,随机访谈等形式,监督幼儿园的开放和幼儿园的活动。 。检查,检查中发现未执行的相关规定,社会意识低,幼儿园不以游戏为主,有“小学”倾向,课程和课时随机增减,非标准课程名称,高级教学,超教学问题,如提前终止课程,建立问题,整改账目,认真负责,及时整改等。有必要公开监督和报告电话号码,并及时接受学校无法开设课程的报告。

省教育厅将课程开放情况纳入群众满意度调查和市政府教育职责绩效评估,及时启动第三方监督和评估中小学课程,并报告评估结果。群众满意度不高,课程开放率低。市,县(市,区)进行面试。

3.特殊治理的工作要求是什么?

1.高度重视特殊治理的发展。

开设课程和规范一日活动是规范学校行为,幼儿园和提高学生(儿童)整体素质的基本要求。纠正幼儿园小学现象,提升小学“零起点”是关键。学校教育和教学的底线,校长和校长是第一责任人。各级教育行政部门,中小学和幼儿园应高度重视,作为落实全国教育会议精神的重要举措。结合当地实际情况,研究并制定特殊治理工作的实施计划,明确目标,完善任务,确定责任,确保治理活动取得成果。2.采取多种措施确保课程开放。

要坚持问题导向,加强对课程开放情况的分析,对整改计划进行分类和制定,确保国家课程计划的全面实施,参加国家规定的课程和地方必修课程。要使教师与“补一补一补”的实施相匹配,深化“县管理与就业”管理改革,充分利用临时离职核算。要深化教师绩效工资改革,建立评估激励机制,探索学区内音乐,体育,艺术,信息技术等学科短缺的推动。在教育资源配置中发挥信息化的作用,促进城乡学校采用网上“十一”同步教室,公开课,在线问答咨询等,开展网上课,教学和研究,和交流。

3.完善机制,巩固治理结果。

各级教育行政部门应当制定措施,改善特殊治理中存在的问题,全面纳入教育责任评估,学校监督,学校评估,学校评估,幼儿园分类,中小学文明校园。学校。内容,严肃对待非法学校和幼儿园,建立长效机制,加强课程设置,规范办学特色。

市政府将实施中小学和幼儿园课程开放的特别工作计划,“干燥时间表”活动的宣传总结和监督报告的报告将提交给我们的办公室。 10月29日

联系人:赵鹏,联系电话:0531-81916516,

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